Durante la mañana del jueves 30 de abril el director del MAC, Daniel Cruz, recibió a los nuevos participantes del Programa Transversal de Pasantías (TRANSVERSA). En la actividad, que se llevó a cabo en la Sala Guillermo Núñez de MAC sede Parque Forestal, se dio la bienvenida a las y los 11 nuevos pasantes. Se trata de un grupo de estudiantes que, entre abril y diciembre de este año, realizarán funciones de apoyo en distintas áreas del museo, como la Unidad de educación EducaMAC, la Unidad de Producción, la Unidad Anilla MAC, y la Unidad de Conservación y Documentación (UCD). 

Este es el quinto año consecutivo en que el MAC recibe pasantes. Aunque en su gran mayoría se trata de alumnos de pre y postgrado de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, también hay estudiantes de la carrera de Periodismo (Facultad de Educación e Imagen), de Arquitectura (Facultad de Arquitectura y Urbanismo) y de Química y Farmacia (Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas). Junto a ellos, se integran dos practicantes, uno de la carrera de Ingeniería en Sonido, y otro de Traducción e Interpretariado Bilingüe (inglés-español), este última -procedente de UNIACC-, se encuentra actualmente apoyando a la Coordinación general del museo. 

Según señala el director del MAC, “lo que hay en el programa es la intención de que el museo se entienda como un dispositivo más entre los dispositivos que tiene la universidad. Eso permite que nosotros nos podamos involucrar con los estudiantes, que estemos en una conversación, por supuesto bajo marcos de acción que nos permitan este mutuo reconocimiento. Reconocer las voces emergentes, reconocer las nuevas miradas, pero también que ellos puedan reconocer que el MAC no es un lugar donde solo ocurren inauguraciones y exposiciones, sino que tiene muchas más capas. Ahí es cuando el equipo del museo se pone en disposición de explicar por qué las cosas se hacen como se hacen. Ahí hay una apertura en nuestro relato, porque no emana desde una voz oficial, sino más bien de algo coral”.

Fernanda González, estudiante de segundo año de la carrera de Teoría e Historia del Arte de la Universidad de Chile, por otra parte, explicó que su postulación a TRANSVERSA, y en particular a la Unidad de Educación, está relacionada con una participación previa en el programa Estudios Libres. “Postulé a EducaMAC porque en parte es devolverle la mano a Estudios Libres, y porque creo que el área educacional es muy importante. Por mucho tiempo pensé en estudiar pedagogía en artes porque creo que el arte y la educación pueden ‘abrirle la cabeza’ a las personas (…) Tengo muchas expectativas. Conozco a una persona que ya había participado en EducaMAC, y veía que hacían muchas cosas, que estaban en una sede, en la otra. Me gusta mucho que sea tan dinámica”.  

El Programa Transversal de Pasantías es una iniciativa dirigida a estudiantes de pregrado y postgrado de diversas carreras de la Universidad de Chile. Dicho programa busca promover un entorno de aprendizaje donde confluyan disciplinas como las artes visuales, la filosofía, las comunicaciones, las humanidades, la arquitectura, el diseño, las ciencias físicas y matemáticas, y el derecho. Junto a lo anterior, este año el MAC tiene como objetivo apoyar a los pasantes en su camino hacia la profesionalización, por medio de una serie de charlas que les ayuden a comprender de mejor manera el museo en cuanto entorno laboral.

Las y los nuevos participantes de TRANSVERSA son

Tania Camila Salinas Ingram – Licenciatura en Artes Visuales
Avril Carrera Correa – Magíster en Gestión Cultural
Fernanda Kamila González Sarmiento – Teoría e historia del arte
Antonia Valentina Díaz Maldonado – Periodismo
Gabriela Inostroza Navarrete  – Licenciatura en Artes Visuales
Mathew Antonio Cartes Lagos – Arquitectura y Urbanismo
Alejandra Daniela Lermanda Codoceo – Licenciatura en Artes Visuales
Erandi Isabel Adame Castillo – Magíster en Artes Visuales
Nicolás Alejandro Olate Flores –  Química y Farmacia
Javiera Margarita Salinas Piña – Postítulo en Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural
Camila Carolina Miranda Vidal – Diplomado de postitulo en Gestión Cultural